INTERVIEW　授業について先生にインタビュー

他者の意見を取り入れられる医師になってほしい

この授業は、名古屋大学の医学部医学科5年生、保健学科看護学専攻3～4年生と、名城大学・金城学院大学・愛知学院大学薬学部の5～6年生が共同で行っており、医学生にとっては臨床実習の一環です。2011年度に医･薬の2学科で開始し、2019年度に医･薬･看の3学科での実施が実現しました。

この授業の最も大きな特徴は、模擬患者参加型の多職種連携実習という点です。連携を実践的に体験してほしいという考えのもと、独自のシナリオの作成や、模擬患者の養成に力を入れています。特に、面接相手を患者本人でなく家族にするという工夫によって、多職種による情報収集がより重要となるため、連携に深みを持たせることに成功しています。また、実際の臨床実習の場と違って学生自身が試行錯誤できるのも、シミュレーション教育の利点です。

他学部の学生と共通の目標に取り組むことで、学生は各職種の得意分野を知ることができます。例えば、看護学生は人とのコミュニケーションに慣れていること、薬学生には豊富な薬の知識があることを体感できるのです。また協働を通して、それぞれが今の自分にできることに気付けるので、自信にもつながります。

医学生の皆さんには、この授業をきっかけに、他者ときちんとコミュニケーションができる医師を目指してほしいです。良いコミュニケーションは、患者さんやご家族の安心にもつながります。わかりやすく説明する能力や他者の意見を聴き入れる能力は、座学だけでは決して得られません。自分だけで完結するのではなく、他の人・他の職種の意見を聴きながら、チーム医療に取り組めるような医療者が育つことを期待します。