INTERVIEW　授業について先生にインタビュー

地域に出る体験を通じて、学習意欲や医学生としての自覚を育みたい

「臨床入門1年」は「よりよい医療人」を目指し、医学への関心向上と基本的な臨床技能・態度の修得を目標として、1年生全員が履修する授業です。地域の高齢者施設や重症心身障害児施設、小中学校などに赴き、実習を行います。

その中の一つである小中学校教育体験実習は、①児童生徒との良好なコミュニケーションを実践する、②教育技法や教育者の姿勢・思いを知る、③青少年の発達過程、頻度の高い疾患、課題を知る、④保健指導を実践する、⑤地域を知る、⑥社会の期待に気付き、医学生としての自覚を持つ、⑦小中学生のキャリア教育に貢献するーーの七つを到達目標としています。保健指導にあたっては、児童生徒の心身の発達の特徴や取り上げるテーマについて事前に学習し、それらに留意しながら指導案を作成します。そして課外時間で資料を作成し、担当教員のチェックを受けたうえで実習に臨みます。実習後には子どもたちや先生方からアンケートを取って振り返りを行います。

早期に実習を行うメリットは、学習意欲や医学生としての自覚を育むことができる点です。1年生の授業は生物学や解剖学などの基礎的な内容が多いため、人との触れ合いが希薄になりがちです。社会とのつながりが減ってしまう学生もいます。そこで、社会を知り、医学生としてできることがあると気付いてもらうためにも、1年後期に実施しています。子どもたちの元気な姿に触れ、積極性を思い出す学生や、ヒューマンケアの重要性に気付く学生もいます。医学部に進んだ理由を聞かれ、初心を思い出す学生も多いです。このような体験を通じて医師を目指す気持ちを新たにし、ますます勉強に励んでくれることを期待します。